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Les 7 troubles de l'attention les plus courants chez les enfants

Les 7 troubles de l'attention les plus courants chez les enfants


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L'inattention est très courante chez les enfants. Surtout, parmi les plus petits. Lorsque ce problème persiste, les parents commencent à s'inquiéter, car les performances scolaires en souffrent et peuvent conduire à un échec scolaire supplémentaire.

Mais l'inattention peut être due à deux causes très différentes: organique et psychologique. Au sein de ces deux aspects, on retrouve tous ces troubles de l'attention. Découvrez si l'un d'entre eux affecte votre enfant. ÀVoici les 7 troubles de l'attention chez l'enfant qui se répètent le plus.

Voici les problèmes d'attention ou les troubles les plus courants dans l'enfance:

  1. Inattention: Face à un stimulus externe, il est normal de porter toute l'attention sur lui. Lorsque l'enfant est incapable de prêter attention à ce stimulus extérieur, on parle d'inattention. Lorsqu'un enfant est constamment `` auto-absorbé '' ou concentré sur son monde intérieur et ne répond pas aux stimuli externes, il y a un grave problème d'inattention, dont l'origine peut aussi être organique, et s'accompagner de problèmes de perception sensorielle (difficulté à répondre aux le stimulus extérieur par les sens).
  2. Double attention: Ce trouble est typique des enfants qui «vivent» presque tout le temps dans leur monde intérieur, mais sortent de temps en temps. Face à certains stimuli, ils sont capables de prêter attention, bien que la plupart du temps ils se consacrent à leur monde intérieur.
  3. Distractabilité: C'est l'incapacité de maintenir longtemps l'attention en un point fixe. L'enfant est constamment «tenté» de déplacer l'attention sur d'autres stimuli secondaires. C'est typique des enfants à la pensée très rapide, qui ne sont pas capables de freiner. Elle peut s'accompagner de moments d'euphorie ou, au contraire, d'irritabilité. Si votre enfant est très distrait, il est probable qu'il parlera également beaucoup.
  4. Négligence: Dans ce cas, en plus d'un énorme handicap d'attention, il y a aussi un problème pour percevoir le monde extérieur ou extrapersonnel. L'enfant perçoit tout autour de lui, mais son cerveau est incapable de traiter l'information. Cela est dû à une blessure au cerveau.
  5. Apathie: L'apathie est un manque d'intérêt. Et incroyablement, il est souvent lié à certains problèmes physiques, tels que la malnutrition, les problèmes de sommeil ou la fatigue.
  6. Inattention motivationnelle: Bien que cela puisse paraître apathique, ce n'est pas exactement la même chose. Ici, ce qui est donné est un problème de motivation. L'enfant ne se sent pas motivé (bien que l'adulte pense que le stimulus est suffisamment attractif).
  7. Fatigabilité: Comme son nom l'indique, c'est un problème d'attention dont la racine se trouve dans la fatigue ou la fatigue. Ce sont des enfants incapables de retenir beaucoup d'informations et sont souvent liés à des enfants avec très peu d'humour.

Même si vous pensez que votre enfant est terriblement désemparé et soupçonnez qu'il a peut-être un problème d'attention, il faut tenir compte de son âge. Le temps de concentration et d'attention est très différent chez les enfants de 3 ans et chez les enfants de 9 ans. Mais vous pouvez être guidé par ces `` signes '' qu'il peut effectivement y avoir un trouble de l'attention:

  • Quand ils envoient une mission à votre enfant, ils ne font pas attention aux détails et aussi oublier les aspects essentiels Que faire. Par exemple, si vous devez copier l'instruction de la tâche et y répondre, vous oubliez toujours d'écrire l'instruction.
  • Même dans les activités les plus amusantes, liées au jeu, il lui est difficile de maintenir son attention.
  • Ils n'écoutent pas lorsque vous leur parlez directement. Il préfère chercher ailleurs.
  • Oublie souvent les instructions que vous donnez, et il ne le fait pas en désobéissant.
  • Vous ne parvenez pas à organiser vos tâches.
  • Vous perdez constamment des objets importants pour faire leurs devoirs (un crayon, la gomme ...)
  • Faites plus attention aux stimuli secondaires qu'à un stimulus important.

Source: Luis López González (psychologue et auteur de 'Educate attention)

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