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L'apprentissage de deux langues dans l'enfance améliore la mémoire des enfants

L'apprentissage de deux langues dans l'enfance améliore la mémoire des enfants


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Son muchos los beneficios que tiene la crianza del niño al mismo tiempo en español e inglés, vamos a centrarnos en los beneficios que produce en la memoria del niño, y por que los niños bilingües tienen una mejor memoria frente a los niños que solo hablan un langage.

L'enfance est l'étape de la vie dans laquelle on apprend à mémoriser de manière naturelle, en fonction des expériences et des activités que l'on mène, pour savoir comment fonctionne la mémoire des enfants, il faut différencier deux types d'activités où la mémoire intervient:

La reconnaissance: L'enfant identifie quelque chose qu'il a déjà vu ou entendu. Au cours de la première étape de l'enfance, la reconnaissance est l'une des meilleures sensations que les enfants ont, voir quelque chose et l'associer à quelque chose qu'ils ont déjà vu, cela explique pourquoi les enfants aiment voir la même chose encore et encore, ainsi que des programmes simples. ou des chansons, car ils ressentent de la satisfaction lorsqu'ils reconnaissent quelque chose qu'ils ont déjà vu ou vécu.

Le souvenir: La capacité dont nous disposons à récupérer des informations à partir de quelque chose que nous avons vécu ou appris auparavant. Il est plus difficile pour nous tous d'enregistrer des souvenirs, car les informations dont nous avons besoin sont bien supérieures à celles de la reconnaissance.

L'un des plus grands mythes sur l'éducation bilingue chez les enfants est qu'ils retardent l'enfant lorsqu'il s'agit de commencer à parler.De plus, on dit que l'enfant bilingue a moins de vocabulaire qu'un enfant monolingue dans sa langue principale ou maternelle.

Lorsqu'un jeune enfant est soumis à deux langues en même temps, son cerveau commence à se préparer à pouvoir se défendre dans deux langues différentes, car au fil du temps, l'enfant doit être capable de communiquer avec l'anglais et l'espagnol de manière interchangeable, afin pour faire ça. le cerveau de l'enfant doit être capable de mémoriser un nombre de mots beaucoup plus élevé qu'un enfant monolingue (Il n'atteint pas deux fois plus de mots) en plus de les organiser de manière différente pour pouvoir accéder à vos informations le plus rapidement possible selon la situation.

En ayant à mémoriser une telle quantité d'informations, l'enfant passera plus de temps à organiser son cerveau pour satisfaire ce nouveau besoin, cela provoque le retard de la parole par rapport aux enfants monolingues, les années suivantes, il est vrai que le vocabulaire espagnol de l'enfant Ce sera moins que celui d'un enfant qui ne parle que l'espagnol, même si la vérité est que l'enfant bilingue apprendra beaucoup plus de mots chaque jour, beaucoup seront répétés comme «voiture» et «voiture».

Toutes ces différences dans l'apprentissage de deux langues en même temps, font que le cerveau de l'enfant bilingue a une organisation totalement différente, se préparer à avoir beaucoup plus d'informations à mémoriser, en plus de l'organiser de manière plus efficace, pour pouvoir y accéder rapidement et sans effort.

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à L'apprentissage de deux langues dans l'enfance améliore la mémoire des enfants, dans la catégorie Ecole / Collège sur place.


Vidéo: Comment apprendre une langue comme un enfant (Septembre 2022).


Commentaires:

  1. Ararisar

    Oui aussi merci

  2. Kyron

    que faut-il faire dans ce cas ?

  3. Taur

    Je suis désolé, mais, à mon avis, vous vous trompez. Je peux défendre la position.

  4. Grantham

    Mais que puis-je dire ici?

  5. Jorrell

    Accept bad turnover.

  6. Mezile

    Wacker, il me semble, c'est une phrase magnifique

  7. Serban

    Je pense qu'il a tort. Je propose d'en discuter. Écrivez-moi dans PM, cela vous parle.



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